根据一份题为“在线语言学习市场按学习模式(自学应用程序和应用程序、辅导)、年龄组(<18 岁、18-20 岁、21-30 岁)、语言(英语、法语、西班牙语)、最终用户——到 2029 年的全球预测”的新市场研究报告，预计到 2029 年，市场规模将从估计的 318.1 亿美元达到 318.1 亿美元 2022 年为 87.3 亿美元，2022 年至 2029 年的复合年增长率为 20.3%。
在线语言学习 (OLL) 可以是网络促进的、混合的或完全虚拟的课程。近年来，这些格式引起了语言专业人士和计算机辅助语言学习(CALL)领域的高度关注。此外，在线语言学习课程被学生广泛采用，以提高他们移居不同国家接受更好教育时的沟通技巧。
互联网和智能手机用户群不断增长，推动对在线语言学习解决方案的需求
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在过去十年中，数字增长见证了快速转变，全球每天都有数百万人上网。在所有数字技术中，互联网一直是最具变革性和快速增长的技术之一。互联网用户数量从2016年的34亿增加到2019年的41亿。互联网用户占全球人口的57%。
此外，互联网普及率有所扩大，这主要是由于带宽可用性的增加、负担得起的数据计划以及政府计划推动的意识提高。据估计，互联网普及率从 2015 年的 45% 增加到 2020 年的 59.6%。此外，新兴经济体在过去十年中见证了互联网使用的巨大增长。
此外，随着互联网接入的增加，移动用户的数量也在增长，占在线语言学习应用程序用户的很大一部分。根据世界银行的数据，移动蜂窝用户(每100人)在过去十年中呈指数级增长，用户从2012年的87.9增加到2018年的106.4。此外，根据BankMyCell的数据，2019年，智能手机用户达到35亿，占拥有智能手机的全球人口的~45.0%。预计这些因素将为在线语言学习市场提供巨大的增长机会。
为了提供有效的分析，细致的研究根据学习模式(自学应用程序和应用程序、辅导)、年龄组(<18 岁、18-20 岁、21-30 岁、31-40 岁和 40 >)、语言(英语、法语、西班牙语、普通话、日语、德语、意大利语、阿拉伯语、韩语和其他语言)、最终用户(教育机构、政府机构、个人学习者和企业学习者)、对这个市场进行了细分， 和地理(北美，欧洲，亚太地区，拉丁美洲以及中东和非洲)。®
根据学习模式，全球在线语言学习市场分为自学应用程序和应用程序和辅导。辅导部分进一步细分为一对一学习和小组学习。到2022年，自学应用程序和应用程序细分市场预计将占全球在线语言学习市场的最大份额。该市场的增长归因于全球应用程序和应用程序通过手机，平板电脑和计算机用户的广泛使用。此外，技术语言学习应用程序的快速发展，以整合不同的媒体，如文本，图片，动画，音频和视频，以创建多媒体教学材料，并提高学生对学习的兴趣，推动了这一市场的增长。
根据年龄组，全球在线语言学习市场分为<18岁，18-20岁，21-30岁，31-40岁和>40岁。到2022年，<18年细分市场预计将占全球在线语言学习市场的最大份额。这个市场的增长归因于18岁的学生有机会在生动舒适的环境中学习新语言<。
根据语言，全球在线语言学习市场分为英语、法语、西班牙语、普通话、德语、意大利语、阿拉伯语、日语、韩语和其他语言。到2022年，英语部分预计将占全球在线语言学习市场的最大份额。该市场的增长主要归因于其作为世界上使用最多的语言的广泛使用。此外，由于全球化、城市化以及对更好教育和就业机会的渴望，在线英语学习计划正在获得动力。然而，普通话部分预计将在预测期内实现最高的复合年增长率。该细分市场的快速增长归因于越来越多的外国公司在中国定居以及快速变化的全球贸易和经济形势。普通话等语言在国际上正变得具有重要的战略意义。
根据最终用户，全球在线语言学习市场分为个人学习者、教育机构、政府机构和企业学习者。教育机构进一步细分为K-12和高等教育。到2022年，个人学习者部分预计将占全球在线语言学习市场的最大份额。该市场的增长主要归因于手机的使用增加，因为城市和农村地区的互联网普及率不断提高，导致语言学习应用程序的访问量增加。
根据地理位置，亚太地区(APAC)预计将在2022年占全球在线语言学习市场的最大份额。亚太市场的巨大份额归因于政府对教育部门的日益关注，教育设施中数字技术的高度采用以及该地区的高教育支出。此外，快速发展的经济体、为支持教育数字化而推出的各种计划以及导致互联网渗透的可支配收入的增加，都有助于亚太地区在线语言学习市场的高速增长。
